人勤春早话农桑，布谷声声春耕忙——生态与自然保护学院劳动教育进行时

劳动创造美好生活，劳动也是实现个人健康成长的重要基础。中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，标志着我国劳动教育进入新的发展阶段。

4月17-18日，我院成功组织23级全体本科生完成了本学期的劳动教育课程。本学期的劳动教育主要是带领同学们体验春耕的完整过程，让学生在劳动中锻炼体魄，磨练意志。并且与生态学专业基础课程《生态学实验与方法》相结合，充分发掘课程中承载的劳动教育功能，让学生在劳动中健康成长。

根据课程要求，试验田主要分为三个区域，种苗培育区、样方观测区以及观赏展示区。同学们自动组队，在不同区域开展翻地、浇水和种植任务。只见有的同学熟练地使用耙地工具，有的同学拿着园丁铲·，有的同学播撒着种子·····翻地的，整地的，浇水的，播种的，一派热火朝天的劳动景象。似火的骄阳也比不上同学们挥洒出的劳动热情。

劳动教育作为“五育融合”的重要环节，是学生综合素质全面发展的重要组成部分，发挥着独特的育人功能。本期课程让学生在劳动中培养道德情感，增长见识，开阔眼界，锻炼身体，提高审美；同时也让学生们手脑并用、知行合一，在实践中获得劳动技能，培养劳动素养。

春种一粒粟，秋收万颗子。试验田耕种作为《生态学实验与方法》课程准备阶段的重要内容，加深了同学们对课程的认识和参与感。在实践过程中，学生们也逐渐养成崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。相信就像春种秋收一样，四年后的同学们一定能够收获到丰硕的成果。

编辑：刘莹

审核：刘晓东